Інклюзивна освіта

Інклюзивна освіта в закладі

Інклюзія (відангл.inclusion— включення)— процес збільшення ступеня участі всіх громадян у соціумі. І насамперед тих, що мають фізичні чи ментальні порушення. Він передбачає розробку і застосування таких конкретних рішень, які зможуть дозволити кожній людині рівноправно брати участь в академічному і суспільному житті. При інклюзії всі зацікавлені сторони повинні брати активну участь для отримання бажаного результату.

Мета та основні завдання діяльності дошкільного закліду №8

МЕТА:

Розробка та застосування сучасних педагогічних технологій, що поліпшують результати освітнього процесу, сприяють підвищенню рівня професійної компетентності педагогічних працівників з питання інклюзивної освіти.

ЗАВДАННЯ:

1. Надання освітніх послуг здобувачам освіти з особливими освітніми потребами.

2. Проведення роботи з батьками здобувачам освіти з особливими освітніми потребами.

3. Підвищення фахового рівня педагогів які процюють з дітьми даної категорії.

В Дошкільному навчальному закладі (ясла – садок) "Веселка" №8 організовано роботу 3-х інклюзивних груп для дітей 5-го року життя.

Для проведення роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в ДНЗ функціонує плавальний басейн, логопедичний кабінет, кабінет практичного психолога та соціального педагога, створено ресурсну кімнату.